close
英國研究人員說，父母重複說同一個故事，孩子認識的新字反倒比每天聽新故事的孩子多。
英國薩塞克斯大學文字實驗室研究員霍絲特博士，找了一些三歲的孩子做實驗。他把孩子分成兩組，在一個星期裡，分別請孩子的父母在三天晚上說同一個故事，或三個晚上說三個不同的故事。三個故事生字的數目加起來和一個故事的生字數目是一樣的。
結果顯示，聽同一個故事的孩子這個星期平均學會了三點六個字，而聽三個故事的孩子卻只學會二點六個新字。
霍絲特說，孩子常常要求父母說同一個故事。父母不要感到厭煩，因為，重複有助孩子學生字。
他說，每天說不同的故事對孩子認字的幫助不大。想讓孩子多認字並不需要買大堆頭的套書，只要常說同樣的幾個故事就可以了。
全站熱搜
留言列表
十二年國教