跟男孩說「不可以」，有這麼難懂？
作者：藍子媽
2012.07.25
車子行在往北埔出遊的路上，兩兄弟在後座窮極無聊又玩了起來，而我和爸爸的惡夢便也隨之開始！好言地說：「不要再玩了，影響爸爸開車很危險！」氣急 得喊：「再講不聽，回家要處罰了！」這些一概沒用！「不可以」這句話如難解的密碼，兩兄弟無法接收，任其如耳邊風溜過，「不可以」對男孩子而言真得這麼難懂嗎！？
我們出門都以車子代步，一家人常有一起待在車上的時間，兩兄弟在車上什麼都能玩，什麼都好玩，我常說，這兩兄弟怎麼永遠都能處在一付兩人久別重逢的興奮感當中！玩起來總是那麼high!
「我現在拿出關刀！」，「我的是霹靂劍！」「殺...殺...殺...」、「鏘...鏘...鏘...」戰聲激烈震耳，震得小小的車內空間如要爆炸，別說必須專心開車的爸爸，連在前座無所事事的我頭都禁不住痛了起來！
再不然就是煦煦耍嘴皮子連說笑話，容易被逗樂的安安便全程在車上給你「哈...哈...哈...」、「嘻...嘻...嘻...」、「呵... 呵...呵...」的笑個不停，別懷疑，就是這樣的笑聲，我真的這才驚覺中國文字中對笑聲的形容詞：「笑哈哈」、「笑嘻嘻」、「笑呵呵」原來形容得如此貼切！簡直就是根據安安的笑聲所造的字，而這笑聲有如魔音傳腦，震蕩在車內令你快崩潰！
「好了！別再玩了！」、「停了哦！我說停了！」、「再玩回去要處罰了！」、「剛不是才說過，怎麼又開始了？」、「到底要講幾次？」你一再而再的嚴詞 警告，可是他們最多就是只能冷靜一分鐘，隨之馬上就能忘得一乾二淨！「殺殺殺，呵呵呵！」怎麼又來了，氣得你頭上冒煙，爸爸更是曾氣到把車開到路邊停下來，狠狠得罵了兩兄弟一頓！
沒用，「不可以」、「不要」、「不行」這些要求停止當下行為的話，對孩子來說都是「密碼」，聽不懂、解不開，無法輸入腦裡解讀，於是被捨棄，到了耳邊便隨風飄散無影縱。
這個「症狀」在我們家安安身上尤其明顯。他最有名的「惹惱人」功夫，就是他在行事前你已阻止他，他卻在你語音未歇之際，當著你的面照做不誤，讓人很是苦惱！
日前在「親子天下雜誌」看到柯華葳教授的文章：「有水，就跨過去！」我真的有種被開悟獲救的感覺。
這不就是在說我們家安安嗎？「有水，不可以踩喔，聽到沒！」我厲聲喊著。
他本舉著腳，聽你這麼一喊後，再空中遲疑了1秒鐘，然後便朝水窪中心不偏不倚地踩了下去，水噴得鞋襪盡濕，而他在享受完水花四濺的快感後，還不忘回過頭無辜地看著怒目相向的我，無言的表情像在說：「我不知道怎麼會這樣啊！」、「來不及了，指令不清楚，電腦來不及改程式了！」
你....能不火嗎？
而柯華葳教授在文中提到：「老師帶學生出遊，看到前面有一灘水，說：「不要踩水。」結果絕大多數學生還是涉水而過。老師很生氣：『不是告訴你們不要踩水，怎麼都說不聽。』下一次，再遇一灘水，另一位老師說：『有水，跨過去。』只有極少數學生涉水而過。
兩者不同在於前者告訴學生『不』，學生不知怎麼做才『是』。後者說『跨過去』，學生知道要怎麼做，就做了出來。」
對孩子而言，尤其是男孩子，太迂迴的指令讓他們不知所措。雖聽到你說「不要做什麼」，但卻不知道那接下來要「做什麼」，在沒有執行內容的指令下，他們只好如舊執行原本要執行的指令，原來打算踩水，你沒有告訴他們要改做什麼，所以他們只好繼續決定踩水了！
好有趣的理論！原來平日活蹦亂跳一付聰明樣，隨時讓你有意想不到舉動的小男孩，在這方面卻是那麼直接、一板一眼，指令不能太複雜，直接告訴他們要做什麼，而不要是你自己片面的情緒用詞，這些用詞讓他們不知該做什麼。
那天細雨過後的出遊，走在滿是水窪的路上，我想起了這個理論。
「安安，有水，跨過去！」
有趣的事情發生了，他像是被按下按鈕的機器人，舉起的腳很直覺地跨了過去，連空中遲疑的那1秒鐘也沒有了！
就像是改了配方後終於實驗成功，實在太有趣了！
安安也像是醒了過來的轉過頭來對我說：「媽咪，我這次沒有踩水了耶！」
「對啊，對啊，你好棒啊！」
成功了！
後來我再發現了另一個「加強版」的辦法，「安安，有水，我們看你這次跨不跨得過去！」
改個說法，直接指令再加上小男孩天生愛挑戰的「加強配方」，效果果然更好了！
後來同樣理論我也把它用在我和爸爸一直很頭痛的「車上篇」。
只要兩人在車上又玩得失控，我便會說：「現在，你們兩個一人一邊靠窗坐好，」
指令明確，更像是要玩有趣遊戲般令人躍躍欲試！
「從現在開始到回到家，誰從窗外看到最多桐花樹誰就贏了！」
小男孩天生愛挑戰「加強配方」再加入，為能贏得比賽，兩人頓時安靜併息努力找著窗外的桐花樹！
啊~安靜的感覺真好~
附加說明，這個辦法不但還能讓他們多看遠方練練眼力以防近視，看著看著累了，有時很快兩人就不支睡著了，是不是更安靜了呢！
這個「故事」告訴媽媽，原來平常一付機靈樣的小男孩，有時還蠻「直接簡單」，頗好騙的！
★原文出自：藍子兄弟部落格
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