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基北特招素養評量 北市:漸進
中央社 – 2013年4月11日 下午7:54(中央社記者黃麗芸台北11日電)
台北市教育局今天指出,有學生家長團體呼籲暫緩類PISA考試,將採逐年漸進方式,視國中學生學習狀況,逐年調整。
有學生家長團體代表昨天到台北市議會抗議,並向台北市長郝龍斌陳情,指出現在老師不會教、家長不清楚的狀況下,明年特色招生能否暫緩採用類PISA試題。
教育局今天說明,103學年度基北區特色招生考素養評量,是北北基三縣市的共同決定。103學年度基北區特招規劃考素養評量,目的在評量學生的學習、閱讀、思考及統整能力,考的是學生閱讀理解及數學素養。
教育局長丁亞雯表示,去年8月即將此項三縣市共同決定政策對外宣布,國中端教師已在教學上,以共同備課方式,融入提問思考教學,加強學生的閱讀與思考能力,此一方向將持續推動。
另外,教育局副局長馮清皇也表示,明年基北區特招考試素養評量,將採逐年漸進方式,會視國中學生學習狀況,逐年調整。
關於素養評量準備方向,教育局表示,只要教師教學活化,著重引導學生思考、獲得帶得走的能力。學校及家長能鼓勵學生大量閱讀,學生並能就閱讀的內容,運用課程綱要指標能力,加以思考、探究及理解,即可因應國中教育會考及特色招生考試。
教育局說,台北市已啟動教師學習共同體、教師專業成長社群,透過領域召集人工作坊、共同備課等具體作為,讓教師形成專業團隊,聚焦學生學習,以團隊力量、活化教學,提升教師教會學生養成九年一貫課程綱要基本能力的效能。1020411
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