【台灣醒報記者蔣鎧俊台北報導】
12年國教改革後，教師教學將面臨更多挑戰，令家長憂心不已。對此，教育部為提升國、 高中教師教學專業，推出一系列5門共18小時的研習課程。教育部表示，教師專業發展為今年度的重點業務，目標年底前達成全國60%以上中等學校教師參與研 習。此外，並首創客製化網路系統，協助個別教師診斷教學優弱勢及專業成長處方。

教育部政務次長陳益興指出，教育部訂今年為教師專業發展行動年，將推動一系列有效教學增能研習及教師支援系統，希望能夠透過政策法規與實務的整合，來協助教師因應12年國教的變革。

在具體行動方面，教育部針對國、高中教師推出5門18小時的統整性研習課程，內容包括12年國教教學理念、有效教學策略、差異化教學、多元評量、適性輔導。教育部目標今年底前達成全國60%以上中等學校教師參與研習。

師資藝教司司長張明文表示，針對中等學校教師教學能力研習所推出的5堂課共18小時主題課程，是在不影響教學的前題下，由現有的教學研習體系整合設計而成，且網路教學課程佔3分之1，教師不必擔心增加額外的負擔，教育部主要是為提供教師更方便的教學協助。

此外，今年1月起，全國教師在職進修資訊網、中小學教師專業發展整合平台、教師專業發展評鑑網等3大優質網已建立單一帳密機制，提供教師更便利的專業成長資源；同時建置教師專業成長客製化系統，協助個別教師診斷教學優弱勢及專業成長處方。